教育部關于征集第二批“人工智能+高等教育”典型案例的解決方案
近期，教育部面向全國本科高校啟動了第二批“人工智能+高等教育”典型應用場景案例的征集工作，旨在遴選出一批使用人工智能技術賦能教育教學的典型案例，鼓勵高校積極探索人工智能在教育教學、管理、科研等方面的創(chuàng)新應用。
通過此舉可進一步推動人工智能技術在高等教育領域的廣泛應用，逐步構建智能化的教育體系，培養(yǎng)適應新時代發(fā)展需要的人才，提升教育教學質量和效率，并推動教育現代化進程。
建設方向
包括但不限于智能助教、智能助學、智能助管、智能助研以及其他創(chuàng)新場景。
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建設思路
可基于學?，F有建設內容，包括但不限于各專業(yè)學科虛擬仿真實驗、五大金課、虛擬仿真實驗教學中心、虛擬仿真實驗室、智慧實驗室、管理平臺等，通過人工智能技術進一步賦能，構建更加智能化、網絡化、個性化、終身化的教育體系。
全站式服務
1、申報書指導。
根據申報要求，結合學校的實際情況，提供專業(yè)的申報書編寫指導服務，確保申報書內容全面、結構清晰、論證充分。
2、申報視頻制作。
具備一支專業(yè)的視頻制作團隊，經驗豐富，精準策劃，從前期需求溝通、中期剪輯制作到最后的的高質量視頻輸出，均可提供專業(yè)性、一站式、定制化服務。
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3、技術服務支持。
基于專業(yè)學科虛擬仿真實驗、五大金課、虛擬仿真實驗教學中心、虛擬仿真實驗室、智慧實驗室、管理平臺等建設基礎，引入人工智能技術，按照申報要求進行優(yōu)化升級、包裝。
1）虛擬仿真實驗+AI
賦能實驗準備、實驗過程智能指導、實驗結果自動批改，覆蓋實驗前、中、后。引入AI虛擬導師和智能學習機器人，一對一輔導學生常見問題，解決學生學習過程難點，支持糾錯和引導，回答為學生提供24小時實時互動的伴隨式學習支持，激發(fā)學生的學習熱情。
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2）虛擬仿真管理平臺+AI
虛擬仿真管理平臺主要完成線上虛擬仿真實驗教學的應用與管理，為學校搭建標準一體化“教、學、練、考、評”的教學模式。引入人工智能技術，可為教師提供包括虛仿資源、多媒體課件、教案、試題庫、教學視頻等的智能備課資源庫，自動生成或推薦教案模板輔助教師編寫教案，輔助教師進行個性化教學設計，自動分析學生的學習習慣、知識水平和興趣愛好等進行學習數據分析，實現自動出題、運算推理、評價引導、自動批改作業(yè)和考試，可為教師提供有關學生學習情況的詳細報告，如：作業(yè)成績、在線學習時間、參與度、教學評價等，幫助教師優(yōu)化教學策略。
3）虛擬仿真中心+AI
虛擬仿真中心建設是教育信息化、實踐教學體系改革以及技能型人才培養(yǎng)的重要內容。其以學科教學內容為導向，融合各大子中心，包括但不限于體驗教學中心、全息教學系統中心、虛擬仿真教學中心、研創(chuàng)中心、混合現實教學中心、數字孿生互動教學中心等。在此基礎上引入人工智能技術，打造融合智能管理、智能學習與評估的多維度智能一體化虛擬仿真訓練實驗室。
4）智慧實驗室+AI
基于實驗室分級分類管理、實驗室安全、開放預約、攝像頭、環(huán)境檢測等，配備智能管理系統，可以實時監(jiān)控實驗室內的教學情況，并提供個性化的教學服務。引入人工智能技術，能夠實時監(jiān)測和分析教師教學行為、學生學習行為、教學內容與課堂組織形式，對教師教態(tài)風格、學生專注度和教學知識點等多維度指標進行量化評估和可視化展示。幫助檢測和預測實驗中可能出現的問題，提前預警，減少實驗中的錯誤和風險。
